小学

阅读正文
学写教育案例 提升班主任专业素养
日期:2018-11-21 15:15:09 来源:河南村中小 作者:王袆琪 张美霞

1120日,河南村中小第十三届科研月拉开帷幕,在大会议室举办了相关学校领导和所有班主任参加的以“班主任如何撰写教育案例”为主题的顺义区优秀班主任工作坊暨河南村中小班主任微论坛活动。

(2)班的班主任屈晓雪是顺义区优秀青年班主任工作坊学员,活动中她把精心准备的自己所学所得毫无保留地讲给大家听,从教育案例的定义、特征、结构要素,再到撰写案例应该注意的关键问题,条理清晰地阐述一篇优秀的教育案例形成过程。最后,她向大家展示一篇成功案例《我的学生“周树人”》,帮助大家分析教育案例不能仅仅靠理论支撑,更多的需要实例证明。

屈老师讲座结束后,班主任们进行了热烈研讨。参加工作不久的班主任们提出了心里的困惑,资深班主任提供了可行性建议与带班小妙招。庞新老师与朱蒙老师针对自己班内问题学生进行剖析,找出症结和解决良策。田蔚老师与田馨萌老师一致认为今后要把平时发生的点滴故事随时记录,为写好教育案例积累素材,要将今日所学到的知识运用到以后的工作实践中去。

本次活动圆满举办,使班主任们充分认识到自己具有兼任“职业者”与“研究者”的双重角色,大家表示要进一步转变教育观念,提高理论水平,提高科学思维能力,勤于动笔,努力使自己成为“反思型的教育者”,走上自主发展的道路。

 

 




顺义区教育信息中心|京ICP备05038346|京公网安备11000302000126|地址:北京市顺义区裕龙二街
电话010-69420914|邮箱:xxzx@shyedu.cn